Es necesario que modifiquemos los canales de comunicación, por eso te proponemos un esquema de organización, en donde todos podamos estar en contacto, y donde principalmente podamos avanzar.
Esta propuesta se fortalece, si existe la necesidad de conocer, si existe la necesidad de ser parte. Lo que te proponemos es que generemos nuevos canales de comunicación todos los estudiantes, para saber que pasa y que hacer, para contagiarte y contagiar, para descubrir lo que no está y transformarlo.
Desde el centro de estudiantes proponemos que te organices en comisiones estudiantiles con representantes de todos los años por taller de arquitectura.
En origen la organización de las propuestas y del debate, como estructura política en las decisiones de nuestra formación.
La propuesta es sencilla: cada año; o en el caso de los talleres masivos, cada comisión, elegirá a un compañero para participar de esta instancia de coordinación estudiantil. Este compañero será el representante de su comisión.
Así podremos los estudiantes de todos los talleres, de todos los años, organizar y perfilar la discusión "en que instancias pedagógicas nos queremos formar" y como estructurar nuestra propuesta de aprendizaje.
Comisión de Prensa | CEAU
Esta propuesta se fortalece, si existe la necesidad de conocer, si existe la necesidad de ser parte. Lo que te proponemos es que generemos nuevos canales de comunicación todos los estudiantes, para saber que pasa y que hacer, para contagiarte y contagiar, para descubrir lo que no está y transformarlo.
Desde el centro de estudiantes proponemos que te organices en comisiones estudiantiles con representantes de todos los años por taller de arquitectura.
En origen la organización de las propuestas y del debate, como estructura política en las decisiones de nuestra formación.
La propuesta es sencilla: cada año; o en el caso de los talleres masivos, cada comisión, elegirá a un compañero para participar de esta instancia de coordinación estudiantil. Este compañero será el representante de su comisión.
Así podremos los estudiantes de todos los talleres, de todos los años, organizar y perfilar la discusión "en que instancias pedagógicas nos queremos formar" y como estructurar nuestra propuesta de aprendizaje.
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